艺术教育是高校实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用。近年来，学校高度重视艺术教育工作，在校党委、行政的坚强领导和热切关怀下，校团委以及艺术学院（筹）全体同志始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实教育部《全国学校教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神，强化艺术教育师资建设，丰富艺术教育方式方法，积极开展高校艺术教育教学和大学生艺术实践活动，努力提高学生的审美能力和艺术修养，初步探索出一条全面普及、不断提高的艺术教育发展之路，同时，也涌现出了一批优秀的艺术教育成果，取得了显著成绩。现将我校2016至2017学年艺术教育发展情况和一些具体做法总结报告如下：
一、艺术课程建设
2016至2017学年，根据学生自主选择的结果，开设的公共艺术类限定性选修课程有《音乐鉴赏》、《舞蹈鉴赏》和《影视鉴赏》。在坚持开设教育部要求的公共艺术类限定性选修课程之外，开设艺术类公共选修课程有《钢琴演奏入门》、《舞蹈塑形与健身》等，通过演唱及听赏引导学生亲身体验美的感受，使更多的学生接触艺术、走近艺术。
在艺术类课程建设方面，艺术学院（筹）在2017年对开设的艺术类课程从师资配备、教学大纲制定、教材建设、教学要件制作与完善、教学方法与教学手段改革等方面进行了系统更新和完善。对艺术类课程的师资配备情况和教师承担课程情况进行了细致统计和汇总；组织艺术教研室专兼职教师撰写完成了教师简介；在明确课程负责人基础上组织撰写完成了课程简介；完成了艺术类课程教学大纲的编写，不断对课程教学要件进行完善。
我校充分利用课堂主渠道的作用普及艺术教育，保证了艺术教育的普及率。据统计，在山西省普通高校中我校属于公共艺术类课程开设门类最齐全的学校，2016至2017学年选修公共艺术类课程的学生达到3000多人次。
二、师资队伍建设情况
建设一支能满足高校艺术教育工作需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍是做好高校艺术教育工作的前提。经过多年努力，我校现有艺术教师10名，其中专职教师2名，兼职教师8名。其中讲师9名，助教1名，硕士研究生9名；2名专职教师均为音乐专业硕士研究生；教师专业覆盖钢琴、声乐、舞蹈和小号等。我校艺术教师能够根据艺术教育的规律和大学生心理发展的特点，积极探索、勇于改革教学内容和教学方法，借助现代化教育技术手段，不断探索艺术教育形式的现代化、多样化，开拓展示了艺术教育的空间，提高了艺术教育的质量。
在从事艺术教育教学的同时，我校艺术教师积极开展艺术相关领域科学研究工作。近年来，发表学术论文30余篇，主持省级科研项目1项和校级教学研究项目1项。主动将科研成果积极转化为教学内容，以科研促教学，以教学助科研。教师艺术教育科研论文荣获大学学生艺术展演活动一、二、三等奖。
三、艺术教育设备设施建设情况
目前有专供艺术教育教学的舞蹈排练厅2间，钢琴教室1间，管乐队训练教室2间，演出服装存放室2间，多功能演出大厅1间；管乐器60余件，钢琴3架；艺术类藏书、音像资料千余件。
四、课外艺术教育活动开展情况
我校坚持将课内艺术教学与课外艺术实践相结合，大力开展丰富多彩的课外艺术教育活动。一方面要求艺术教师做好课堂教学，充分发挥主渠道、主阵地的作用，提高课内教学质量；另一方面利用团委、学生会等组织的第二课堂开展丰富多彩的课外艺术活动，做到艺术活动经常化、多样化和普及化，面向每一位学生，深入到校园的每一个角落。2016至2017学年组织的课外艺术教育活动主要有：
1、学生版话剧《立秋》
我校始终把提高学生的艺术品味和鉴赏能力作为校园文化建设的重要任务，在校园文化建设和学生艺术教育方面都形成了自身独有的特色，从2008年开始至今常演不衰的学生版话剧《立秋》就是展示、总结和推广我校倡导发扬新晋商精神主流形象的典型代表。该剧不仅弘扬了我校“修德立信、博学求真”的校训精神，更使“明礼诚信、艰苦创业”的晋商精神深深地植根于年轻学子的心中，绚丽、悠久、厚重的晋商文化和魅力无穷的晋商精神激发和鼓舞一代代财大学子开拓创新、奋发进取。2016至2017学年学生版话剧《立秋》在2017年9月面向全体大一新生进行了汇报演出，获得了广泛的好评。
2、校园文化艺术节
继续坚持举办一年一度的山西财经大学艺术节展演暨校园文化艺术节。在2017年3月至5月初，历时两个多月，包括器乐大赛、舞蹈大赛、戏剧小品大赛、主持人大赛、诗文朗诵大赛、书法绘画摄影大赛等。丰富多彩、积极向上的艺术节活动，为学生们提供了展示才华和风采的平台，搭建了张扬个性、释放青春活力和张力的舞台，做到了兴趣中育人、活动中受益，充分发挥了课堂教学所不可替代的作用。同时将校内艺术节竞赛环节遴选出来的优秀作品选送参加全省大学生艺术展演，其中被入选中的节目有我校的戏剧节目《立秋》、舞蹈节目《生死不离》、器乐节目《最炫中国风》、朗诵节目《少年中国说》。另外，我校上报的教师艺术教育论文《解析市场对非物质文化遗产原真性的削弱—兼评章建刚的保护非物质文化遗产的观点》作品将参加全国大学生艺术展演评选活动。
3、高雅艺术进校园活动
高雅艺术进校园活动旨在以社会主义核心价值观为引领，植根中华优秀传统文化深厚土壤，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，把坚定理想信念、弘扬中华优秀传统文化作为第一任务，把提高学生审美和人文素养作为第一要求，把增强学生文化自觉和文化自信作为第一目标，不断提升校园文化品位，优化育人环境。在省教育厅的统一安排和大力支持下，我校2016至2017学年继续承办“高雅艺术进校园”活动。2017年11月16日晚，2017年高雅艺术进校园三晋之声朗诵艺术团朗诵音乐会在坞城校区学生活动中心四层大厅举办。我校500余名学生现场观看了演出。通过此次活动，使我校学生近距离感受到朗诵艺术的独特魅力，为引导全校学生热爱诵读，进一步深入推进“唱诵做”活动的开展起到积极作用。更鼓励、激发了青年学生讲好青春故事，传递正气力量，展示财大形象，牢记青春使命，不忘初心跟党走的坚定信念。
4、校园十佳歌手大赛
继续开展由校党委宣传部主办、校团委承办的山西财经大学校园十佳歌手大赛，得到了全校师生的广泛关注与认可。校园歌手大赛作为我校校园文化建设的一个品牌活动，为广大学生提供了娱乐身心、陶冶性情、培养情操的舞台，已成为活跃校园文化、加强校园精神文明建设的重要活动。
5、艺术社团
在校团委的直接领导和艺术教师的专业指导下，学生自发组织了合唱团、舞蹈团、话剧社、音乐协会和舞蹈协会等艺术社团持续开展校园艺术活动。内容健康、形式多样的社团活动不仅推动了校园文化建设，同时也包含了美育的内容，使同学们在活动的参与过程中受到了美的熏陶，提高了感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
此外，学校还通过组织学生参与大型艺术活动，如配合校庆、教师节表彰、毕业典礼等重大活动组织各种大型文艺表演，引导学生参加普及性的艺术实践。校团委和艺术学院（筹）在艺术教育指导工作方面能够充分发挥自身艺术教育指导功能，在学校相关艺术类活动中担当组织、编排、训练、协调等工作职责，有力提高了学生的审美情趣和人文修养，促进学生德智体美全面发展，营造了健康高雅的校园文化环境。
五、我校艺术教育重点推进工作
1、我校于2017年2月开始筹备艺术学院，期间学院相关人员走访并调研了十余所涉及艺术学院的高校，筹备工作以引进人才、申报专业、挂牌、招生为程序稳步进行。
2、艺术学院（筹））根据学校安排，高度重视音乐新专业申报工作，在对我校现阶段音乐艺术教育现状进行总结基础上，广泛借鉴有关财经类院校音乐学专业办学经验，以培养有经济头脑的音乐人为培养方向，于2017年7月向教育部申报音乐表演和舞蹈编导两个专业，现等待审批结果 。
艺术学院（筹）
2017年12月
